新中国成立初期扫盲运动与新社会价值观塑造

——以“识字课本”为中心的考察

　　摘要：新中国成立初期扫盲运动以“识字”为中心任务，而让人们“识什么字”“识哪些字”“如何识字”，既与人们生活需要有关，也体现着党和国家特殊的政治考量。新中国成立初期的扫盲运动既是文化教育活动，更是新社会价值观的塑造过程。为配合扫盲，各地因地因时编制诸多即编即用的“识字课本”作为临时性教材，其内容、用途以文化教育（识字）为主，并适当结合政治教育。“识字课本”直接规定民众识字的方向和主要内容，也内在渗透着新政治意识形态构建、新社会道德培育以及新风俗习惯养成等诸多价值观层次的因素。新中国成立初期借助扫盲“课本”塑造新社会价值观的历史实践可为新时代核心价值观培育提供借鉴启示。

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