第二，美国学者通过组织学术会议和开发合作项目等方式，加强了与中国等其他国家或地区的学术交流和合作，这将对美国中美关系史研究的发展大有裨益。

　　第三，面对中国政治、经济的发展变化，以及中国在国际经济、政治、战略等地位的日益重要，美国学者越来越认识到应尽可能地对中美关系作“最客观、广泛和准确的理解”。[1]

　　第四，80年代以来，研究中美关系史的老一辈学者开始陆续退休，为青年学者提供了纵横驰骋的广阔天地。另一个值得注意的现象是，在70年代末和80年代初赴美国留学的中国学生在90年代已基本完成学业，其中有相当一部分留在美国大学执教。这样，产生了一大批博士论文和学术论著，其中就有论述中美关系的著述。这一批精通汉语、了解中国、谙熟西方社会科学的旅美华裔学者，对美国中美关系史研究的发展有特殊的意义。

　　第五，从90年代开始美国的中美关系史研究面临着许多新的挑战：研究资金面临短缺；对如潮水般不断涌现的中国出版物没有进行充分的整理和编纂；宏观把握中美关系史的研究工作急需加强；尽力减少过分看重实证研究和分析模式的负面影响；研究工作和传播事业（包括学者积极参与国内的公共教育和政策辩论，以及与世界其他学者进行交流）应同时兼顾，互助互进。

　　对照美国中美关系史研究的发展历程，我们有必要检省一下中国的研究状况。中国学者对中美关系史进行比较系统的研究始于20世纪初期。新中国成立后，因中美敌对和国内形势的不稳定，中美关系史研究停滞了20多年。1979年中美建交，中美关系史研究开始全面铺开，取得了长足的进步，但从整体水平来看，依然比较薄弱，存在一些明显的不足。

　　第一，研究范围比较狭窄，研究工作缺乏系统性。中美两国在两百多年的交往历史中产生了广泛的联系，但中国的中美关系史研究呈现出明显的单一性。在70年代以前，主要是揭露美国的侵华行为及其对外政策的帝国主义倾向。到了80年代研究范围有所扩大，却重在讨论20世纪40-60年代中美政治关系的演变，即使对这一阶段的研究也不均衡，由于美国的档案资料利用起来比较方便，中国学者对美国的对华政策探讨得比较仔细，而相对忽略了中国对美政策的演变。

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　　[1]American Studies of Contemporary China，p.35.