标题：阶级教育要经常抓紧

　　日期：1963.11.29

　　版次：1

　　专栏：社论

　　阶级教育要经常抓紧

　　去年冬季以来，全国城乡各地响应党的八届十中全会的号召，陆续展开了一个群众性的思想革命运动—以阶级教育为中心的社会主义教育运动。为了配合和推进这个运动，各地报纸不仅发表了不少关于这方面的新闻、通讯和评论，而且还特别开辟了专门进行阶级教育的专栏。其中办得较早较好而且比较经常地坚持下来的有《浙江日报》的专栏《必要的一课》。这个专栏从去年十一月十五日开始同读者见面，到现在已经坚持了一年。一年来，特别是近半年来，从全国各地的报刊上，几乎每天都可以看到好多篇生动的进行社会主义阶级教育的材料。各报刊除了已经发表的很多群众进行自我教育的稿件以外，还收到了很大数量的来信来稿。这些是社会主义教育运动的生动的反映。已经产生的良好效果说明：社会主义阶级教育是应当经常进行的，也是可以经常进行的。

　　“阶级斗争，一抓就灵。”的确是这样。作为阶级斗争的一个重要方面的阶级教育，在这一年间已经产生了推进社会主义事业的巨大力量。凡是阶级教育开展得较好的地方，广大群众和干部的政治积极性、革命警惕性、劳动创造性、工作责任心，以及伟大的阶级友爱和共产主义风格，都更为加强了。许多受到阶级教育的人，比过去更为自觉地抵制资产阶级和封建残余的思想影响，更加热爱社会主义，并且更主动地向自己、向家庭成员、向周围的人们进行阶级教育。这在许多地方逐渐成为社会风气。许多单位，在进行了阶级教育以后，在阶级斗争、生产斗争、科学实验各方面开始呈现新的面貌。这些在《必要的一课》等专栏和许多报纸的日常报道中都得到了适当的反映。这些报纸上的专栏和报道，生动地反映出我国劳动人民的阶级觉悟正在不断提高，他们善于掌握马克思列宁主义与中国实际密切结合的毛泽东思想，善于掌握关于社会主义社会的阶级、阶级矛盾和阶级斗争的学说，善于在党的引导下自己教育自己。

　　“一抓就灵”，并不是说“一抓”就可以停止。阶级教育在整个社会主义时代是需要一抓再抓、经常抓紧的。社会主义时代自始至终都是阶级斗争的时代。国内被推翻了的敌人和国外的敌人以及现代修正主义者，都在尽力散布腐臭的气息，毒化人民的思想。政治上、经济上的阶级斗争是经常在进行的，思想上的阶级斗争也必然是经常在进行的。一抓，解决了某些问题；过后，又会出现新的问题；不再抓，老的问题也会重新出现；经常抓，阶级觉悟才能不断提高。阶级斗争的实践要反复进行，阶级斗争的教育也必须反复进行。

　　阶级教育，讲来讲去，昨天讲了，今天又讲，明天后天还要讲，会不会成为“老一套”呢？有人有这样的担心。在《必要的一课》等专栏初办的时候，有些编辑同志也没有预计办得这样长久。但是，事实证明，群众并没有嫌它们“老一套”，群众会使它们不至于陷入“老一套”。群众给编辑部的许多信，不但一再地要求把这样进行阶级教育的专栏长期办下去，而且不断地提出新材料和新题目，为它们增添新鲜的血液和新鲜的气息。

　　阶级教育这门功课之所以常讲而常新，是因为斗争的局势和斗争的形式都在经常地发生变化。在新形势要求人们担当起更重大的任务的时候，需要从过去的斗争中吸取经验和力量。在新形势要求人们奋发起来投入新的战斗的时候，需要以过去的经历来增强决心和信心。生活越来越好的时候，需要牢记在过去的阶级压迫和剥削下受过怎样的苦难。碰到暂时的困难的时候，需要重温在过去的斗争中怎样战胜了沉重的困难。还要了解，阶级斗争的经验是需要不断积累的，阶级斗争的知识是可以温故知新的。在不同的情况下，阶级敌人对劳动人民的进攻，往往变化多端，硬的不行来软的，明的不行来暗的，辣的不行来甜的，冷的不行来热的。阶级敌人在新的形势下还会有所分化，我们也需要妥善地区别对待。在这些情况下，阶级教育总是有新的材料；即使是老材料，同新情况联系起来就有了新的意义。经一事，长一智，逐年逐月把新的斗争经验积累起来，充实过去已有的经验，进行阶级斗争的本领就越来越高了。

　　阶级教育这门功课之所以常讲而常新，还因为没有体验过阶级压迫的生活、没有参加过阶级斗争的新的一代，正在不断地成长起来。解放初期还不大懂事的小孩子，许多人现在已经成为劳动中和工作中的主力，一部分人渐渐成为骨干力量。更年轻的一代又一代，又在一茬又一茬地接上来。阶级斗争的老经验，对他们都是新功课。对于劳动人民在旧社会所受的苦难，他们是“不说不知道，一说吓一跳”；对于阶级敌人的各色各样的引诱和渗透，他们一概不知底细。阶级教育对于一代又一代成长起来的青少年，永远是必要的一课，新鲜的一课。从满是血泪和斗争的时代，到今天已经取得重大的胜利而阶级斗争仍在继续进行的时代，这中间有多少惊心动魄的史实，有多少值得记取的经验！这些，未曾亲历其境或者未曾亲身参与的人，是一点也不知道或者知道得很不真切的。报纸上《必要的一课》等专栏经常办下去的一个重大的意义，就在于把老一代的阶级斗争的经历和经验大量地记载下来，可以传给一代又一代，永志不忘。这既是当代的阶级斗争教科书，也是千秋万代不可缺少的教科书。

　　阶级教育经常化而又不陷入“老一套”，就必须紧密联系当前的实际斗争，适应当前当地阶级斗争、生产斗争、科学实验这三大革命运动的需要，适应当地当前干部和群众的主要的思想情况。《必要的一课》等专栏，正是把阶级斗争的历史的教育和阶级斗争的现实的教育结合起来进行的。讲述过去的斗争传统，是为了更深刻地认清当前的斗争形势。引导群众回头看，是为了引导群众向前看。根据当前实际斗争的需要，选择过去有关的阶级压迫、阶级剥削和阶级斗争的材料。这样，不但使阶级教育有了明确的目的性，同时也使人们更深刻地了解到当前的实际工作中包含的政治意义，把当前工作同整个革命斗争的历史时代更紧密地联系起来。

　　阶级教育经常化而又不成为枯燥的“流水账”，就要力求把群众在过去的阶级斗争中的经历，同党的路线、政策以至革命斗争的根本原理联系起来。《必要的一课》等专栏的经验，说明了党的指导思想在群众性的自我教育运动中的重要性。要引导大家不只是回忆对比过去和现在个人生活的苦乐，而要进一步看到社会制度和政治地位的根本变化；不但要通过生动的事实激发干部和群众的阶级感情，而且要通过讨论和评论引导干部和群众把阶级斗争的感性知识逐步提高为理性知识。也就是说，不但了解过去是什么样，现在是什么样，还要了解为什么是那样，为什么会这样。有了这进一步的了解，就便于使人们通过生动具体的材料，理解社会发展和阶级斗争的规律，就便于把历史唯物主义的哲学从少数哲学家的书斋里解放出来，变为群众手里的尖锐武器。有了对社会发展和阶级斗争的规律性的理解，人们就能具有更高的阶级觉悟，就能对个人的命运同阶级的、集体的、国家的命运的关系，认识得更清楚，就能从过去和现在展望到更远的未来，就能了解为了更美好的未来现在应该怎么办，就能自觉地担负起更重大的革命任务，成为有更远大的理想和志气的人。

　　阶级教育要经常化，又要避免一般化，更要避免简单化。阶级教育是整个社会主义时代的战略任务之一，不是一次运动可以完成的，也不是短时期内可以完成的。必须积极进行，却不可急于求成。阶级教育需要反复深入，逐步提高。人们的生活和斗争的经历是各种各样的，思想状况和理解程度也是各不相同的。决不是少数的典型人物和典型事例就可以代表一切、概括一切。任何一个典型材料，都有一定的局限性。《必要的一课》等专栏的经验说明，要尽可能适应各种人的不同的情况、不同的要求，选择各行各业不同类型的先进人物、先进单位的典型材料向群众进行教育，才便于吸引更多的人参加这个群众性的自我教育运动。要充分相信群众、紧紧依靠群众，把阶级教育运动稳固地建立在群众自觉自愿的基础上，从现有的基础上适当引导，有步骤地进一步展开、深入、提高。

　　社会主义阶级教育，随着社会主义革命和社会主义建设的不断进展，随着一代又一代新的接班人的成长，需要不断推行、不断提高。这不是一次突击运动，而是长期的思想革命运动。阶级斗争要天天讲、月月讲、年年讲，这“必要的一课”要天天上，月月上，年年上，直到共产主义的彻底实现。