【本刊讯】澳大利亚《先锋报》十一月三十日刊登希尔的文章，题为《个别领导人在历史上的作用》，摘译如下：
我们如何看待马克思列宁主义—毛泽东思想，这个问题具有根本的重要性。问题是，它们是不变的教条呢，还是行动的指南？答案只有一个，即它们不是不变的教条，而是行动的指南。
马克思、恩格斯、列宁、斯大林和毛泽东都同把他们的观点看成教条的思想进行了不屈不挠的斗争。……毛主席教导说，我们必须实事求是，实践是基本的、首要的。我们的头脑反映客观事实，实践并以马克思主义武装起来就能得出正确的结论和正确的行动。毛主席在谈到他的语录一书时就嘲讽了那种认为他的话能具有“魔术般的力量”的想法，因为有些人就是这么说的。
同这一切相联系的是，中国人当前在批评“天才”的思想。这种批判是毛主席本人首先提出的。把毛主席说成是大大超乎其他人的某种神一样的天才，那是林彪和四人帮的阴谋活动的一部分……实际上毛主席严厉地批判天才论，他指出，不可能有像“绝对权威”这样的事情。
确实，在历史上有些人比他们的同时代人能力更大些。马克思、列宁和毛泽东就是恰当的例子。但是，他们的能力比较大，恰恰在于他们正确地反映现实——自然、科学、实践和阶级斗争
——的能力比较大。我们都知道我们各自的不同能力。没有哪一个人，哪一个天才能超脱实践。毛主席写的《人的正确思想是从那里来的？》一文就概括了这个问题。在这个意义上，把马克思、列宁和毛泽东这样的人物称作天才是很公平的，但是把他们称作是有着任何其他人所达不到的特殊天才的某种神明，那就是荒谬了。他们也犯错误，但是错误很少，而且是容易纠正的。他们认识到，人民，只有人民创造历史。
如果我们把他们的话当作“圣经”，那么我们肯定一事无成。如果我们把他们的话看作是行动的指南，考虑到他们当时作这些论述的情况，那么我们就踏实地走上了采取正确行动的道路。
我的看法是，研究马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东所写的一切，是正确的。我们不断地力促人们这样做。但是为了什么呢？是为了从中学习，以便在澳大利亚这里指导我们自己的行动和人民的斗争。马克思和恩格斯、列宁和毛主席发现并阐明了唯物辩证法。了解自然的第一性，了解它解决事物内在矛盾的不断运动，是极端重要的。了解阶级斗争和无产阶级专政，是极端重要的。了解政治经济学等等马克思主义的整个世界观，是极端重要的。但是如果我们仅仅了解它，拜倒在它的脚下，它对我们有什么用处呢？毫无用处。除非我们用来解决澳大利亚斗争的实际，射澳大利亚革命之的，否则是白学。任何其它做法，都是骗人。有人用他们的马克思主义“知识”来吓唬人。决不要被他们吓倒。要反复思考。要研究事实。进行这种研究，马克思列宁主义的知识是必不可少的。
如果把毛主席的语录——不管是在红小书中的还是在别处的——当作教条，那是没有好处的。对马克思、恩格斯、列宁、斯大林或其他任何人的话也是一样。红小书作了有益的介绍，它使许多人走上了进一步研究马克思主义的正确道路。它也使一些人走上了武断地、吓唬人地引用语录的道路。它决不可能成为“魔法”。文化大革命期间，这本语录被广泛使用。文化大革命起到了伟大的作用。它还使千千万万的人接触了马克思列宁主义—毛泽东思想。但是这能成为最终目的，全部的终极的东西吗？当然不能。生活在前进，一切都在运动。新的事实涌现出来，需要研究它们。产生了新的任务。
我们必须在马克思列宁主义—毛泽东思想的指引下，研究事实，确定任务。我们必须行动，必须斗争。
依我看，中国共产党人在他们目前论述这些语录的文章中，非但没有给毛主席抹黑，相反，是在恢复他作为伟大的导师、伟大的行动指导者的正确地位。
|
