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教学研究
初中历史教师新课改理念下角色的转换
作者:王春席    发布时间:2014/08/21    来源:教育教学论坛
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  摘要: 2001年国家开始新一轮课程改革的试点,之后基础教育课程改革的实验与推广全面展开。十年来,初中历史老师面临着前所未有的巨大挑战,作为教学活动重要角色的教师,经历着一场巨大的变革,教师必须从传统的角色束缚中解放出来,扮演新的角色。 

  全文见附件

  1. 浅析中英两国中学历史史料教学的差异以及对我国史料教学的启示_王晰.pdf
  1. 文化视野中的课程改革
  2. 课程改革的本质是课程民主
  3. 落实素质教育须以课程改革为突破口
  4. 融合信息技术 深化课程改革
  5. 海峡两岸教师教育课程改革进行时
  6. 强化改革意识和责任担当
  7. 自由与束缚:课程改革中教师的学科依附
  8. 十年课改说成败
  9. 不只是教育的冲撞
  10. 深化课改重在推进教改
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