摘要：美国中学历史课堂教学中非常注意运用史料特别是原始史料。这些史料直观地再现历史，激发了学生对历史的好奇心，加深了学生对历史问题的认识。关于史料教学的重要性在美国1996年制定的全国历史标准中有非常明确的说明：历史学习所涉及的不只是被动地接受史实、年代、人名和地名，要使学生对历史有真正的理解，就要让学生接触更多的史料，提出问题并整理能够证实他们答案的证据，如查阅文献、杂志、日记和观察历史的遗物、遗址等。 

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