| 我最喜欢方老师斑白的两撇佛眉，颇有古拙之气。还有他说话的神韵。方老师语速很慢，身体不适时更是声若游丝。慢却稳妥，说话办事，一二三四，有条不紊。常常有这样的事情：别人跟方先生说话，颠三倒四说了一大通，搅得人发晕。方先生一直垂睑静听，面无表情，简直像走了神。可等别人一说完，方先生马上应道，你刚才说的是三件事，第一件……再乱的一团语言麻绳，也被他轻描淡写理清了，桩桩件件、分门别类给答复。我在旁边见了，折服不已。
方先生荣衔颇多，参加的社会活动也很多，备受各方尊重，可你平时与他交接，从没见到他多么高调和张扬。听头衔明明炙手可热，观其人，却到底只是冷清角落里一介学人，不温不火，遗世而独立。这个人，一点儿没有“气焰”，却热度逼人。你禁不住要惊叹：他是怎么做到的？
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生平简介：方立天，1933年生，浙江人。1956年考入了北京大学哲学系，毕业后分配到中国人民大学哲学教研室工作，任哲学系、宗教学系教授，博士生导师，现任人大佛学与宗教学理论研究所所长，中央文史馆馆员，兼任中国哲学史学会副会长，《中国哲学史》杂志主编，是国内首屈一指的佛教学者。
主要著作：《佛教哲学》、《中国佛教与传统文化》、《法藏》、《中国佛教哲学要义》（上、下卷）等。出版有《方立天文集》（六卷本）。
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未曾生我谁是我 生我之时我是谁
1933年3月，方先生出生在浙东的农村。方立天一直记得他小时候摸鱼的那条小溪，还有学校后面的那座小小庙宇，观音和关公共处一室。记得母亲每日里的烧香拜佛，半夜里叫他起床，走四十多里山路去拜神，吃斋饭。佛像后面那个神秘的世界，如一颗种子，就此埋入了方立天幼小的心灵。
这个乡下孩子没受过像样的基础教育，读小学的时候正在抗战期间，烽火连天，兵荒马乱，书读得断断续续。1949年，他刚刚从永康县初级中学毕业，常规的求学历程被打断了。1950年春，方立天来到上海，进入华东财政系统的干部学校短期学习，然后留校工作。
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