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和平解放以来教育援藏政策变迁历程研究
发布时间: 2022-11-25    作者:张王勇    来源:西藏研究 2021-12-15
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  摘要:教育援藏政策是中央治藏方略和"全国支援西藏"方针的重要组成部分,对开发西藏人力资源、推进西藏跨越式发展和铸牢中华民族共同体意识有着重要意义。西藏和平解放以来,教育援藏政策一直处在动态的调整演化中,其大致经历了四个阶段,每一阶段中央都会依据治藏方略的变化和西藏教育改革面临的困境,适时地对教育援藏的目标、任务、方式等作出调整,以推进西藏教育的快速发展及其服务西藏经济社会建设的能力。在70年的变迁历程中,教育援藏政策体现出较强的灵活性和创新性特征,但政策制订与实施还存在一些不足之处,需要在今后持续优化援藏政策体系,强化援藏政策执行,健全援藏政策监控和评估。

  全文见附件

  1. 和平解放以来教育援藏政策变迁历程研究_张王勇.pdf
  1. 和平解放以来西藏体育事业的发展及经验启示
  2. 初到新疆的历程
  3. “毛主席的队伍”来到拉萨
  4. 杨力源:昌都战役的历史背景、起止时间及重要意义
  5. 1951—1965年西藏城镇人口研究
  6. 贾庆林李长春李克强等参观西藏和平解放60年成就展
  7. 毛泽东、周恩来对解决台湾问题的思考和决策
  8. 新时期中国共产党实施对口支援政策的意义、历程与成效
  9. 全国残联系统对口支援新疆、新疆兵团工作座谈会召开
  10. 19省市对口支援新疆是我国经济发展题中应有之义
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