“百年大计，教育为本”
10月19日，对合肥工业大学的全体师生来说，是个难忘的日子。
下午1时许，刘少奇在省委、省政府负责同志的陪同下，来到合肥工业大学视察。他健步走到等待已久的师生中间，同他们逐一握手、问候。
刘少奇首先来到校办电机制造厂。在同学们自己设计生产的一台庞大的1050千瓦电动机前，刘少奇向同学们询问了电动机的性能和使用情况。校党委书记孙宗溶向刘少奇简要地介绍了同学们试制40千瓦和1050千瓦电动机的经过，刘少奇听了连连称赞同学们的创造精神。
接着，刘少奇又来到机工厂。他详细地视察了铸工、锻工、电焊及加工车间，正在车间工作的同学们、工人们热烈鼓掌表示欢迎和敬意，有的同学跳跃着，欢呼着。刘少奇微笑着向他们举手答礼。顷刻间，领袖与同学们的心紧紧地连在一起了。
在学校教育展览室，当刘少奇走到矿石展品前时，孙宗溶向他介绍说，“这是今年9月地质系同学到安徽各地普查收集来的矿石，一共查出50余种矿石，蕴藏量9亿吨。”刘少奇点头称好。
顺着展览室的次序，刘少奇察看了锁铁淦氧磁体，他问：“可以选矿?”站在一旁的柴登榜教授答道：“可以。”看到导磁铁心时，刘少奇又问：“可不可以代替矽钢中?”“小的可以代替。”
刘少奇兴致很浓，又走到自动瓦斯警报器跟前，仔细地查看并详细地询问了同学们的试制过程，并请马逸吟同学现场做警报表演。在参观的过程中，他不时地称赞同学们在科研、实验中所取得的丰硕成果。
走出展览室，刘少奇又来到学校会议室，听取学校负责人关于学校教育情况的汇报，并同他们进行座谈。
听完汇报，刘少奇指出：“发展教育是我们的当务之急，我们要全面正确地执行党的教育方针，使我们的教育事业有一个大的发展、大的提高。我们的教育方针是明确的，这就是使受教育者在德育、智育、体育几个方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者和又红又专的人才，坚持脑力劳动与体力劳动相结合，知识分子同工人农民相结合。我们现在的任务就是如何贯彻好这个方针，使我们培养出来的人才能够适应未来经济和社会发展的需要。百年大计，教育为本，办教育要有战略眼光，树立长久观点。”
针对社会上少数人轻视教育和教学工作者的现象，刘少奇语重心长地指出：“现在我们有的人看不起当教员这一行，当教员的也看不起自己，认为当教员就是侍候人，这个观点是从哪里来的？这是从剥削阶级那里来的。因为在剥削阶级统治的旧社会里，受侍候的人称作为高贵的，侍候人的人被看作是下贱的。在我们的社会里，大家都是互相侍候的，侍候别人也就是侍候自己，那就是‘人人为我，我为人人’。这个问题不是别的问题，就是观点问题，应该解释清楚，把错误观点转变过来。”
刘少奇的一番话，博得师生们经久不息的掌声。
“大家要照相，我也是很高兴的嘛”
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