社科网首页|客户端|官方微博|报刊投稿|邮箱 中国社会科学网
  国史网首页 - 加入收藏 - 网站地图
 
重要新闻 | 影像记录 |  教育指南
中国概况 | 人物长廊 | 大事年表
国史珍闻 | 图说国史 | 60年图片
专题研究 | 理论指导 | 政治史 | 经济史 | 征文启事 | 学 者
学术争鸣 | 学科建设 | 文化史 | 国防史 | 地方史志 | 学 会
论点荟萃 | 人物研究 | 社会史 | 外交史 | 海外观察 | 境 外
特别推荐 | 文 献 | 统计资料
口述史料 | 图 书 | 政府白皮书
档案指南 | 期 刊 |  领导人著作
   您所在的位置:首页 >> 文化史 >> 教育史
中国社会变迁中的乡村教育
发布时间: 2017-08-16    作者:杜尚荣 崔友兴    来源:西南大学学报(社科版) 2017-01-01
  字体:(     ) 关闭窗口

  摘要:中国是一个名副其实的"乡村型"大国,传统文化大多产生于乡村社会。中国乡村社会的发展与变迁直接影响着乡村教育的发展与变化。古代时期,"生存型"社会决定了生活化的乡村教育、官学无力导致私学的兴起、乡里的士绅对乡村教育做出积极贡献,追求功名激起了乡村社会的自学浪潮;近代时期,城市化发展决定了城乡学堂不均衡布局、新式教育的实施造就了一大批乡村教育家;现代时期,人民公社制推动了生产劳动式的乡村教育、文化大革命导致乡村教育的断层、乡村文化的滞后要求全面实施乡村素质教育、改革开放政策推动了多样化创新人才的培养。 

  全文见附件

  1. 中国社会变迁中的乡村教育_杜尚荣.pdf
  1. 邱泽奇 邵敬:乡村社会秩序的新格局 三秩并行
  2. 乡村社会治理结构的四次变革
  3. 武力 张强:乡村社会治理结构的四次变革
  4. 建国初期乡村社会的政治整合与重构
  5. 韩鹏云:乡村社会的国家政权建设与现代国家建构方向
  6. 乡村社会治理的难点
  7. 乡村社会的国家政权建设与现代国家建构方向
  8. 从覆盖到嵌入:国家与乡村1949-2011
  9. 新中国成立之初的乡村社会改造
  10. 发挥基层党组织核心作用实现乡村社会治理现代化
相关链接 - 当代中国研究所 - 中国社会科学院网 - 两弹一星历史研究 - 人民网 - 新华网 - 全国人大网 - 中国政府网 - 全国政协网 - 中国网  - 中国军网 - 中央文献研究室
关于我们 - 联系我们 - 版权声明
当代中国研究所 版权所有 备案序号:京ICP备06035331号
地址:北京西城区地安门西大街旌勇里8号
邮编:100009 电话:66572307 Email: gsw@iccs.cn