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改革开放以来我国人才培养体制改革政策的演进与反思
发布时间: 2018-07-16    作者:王星霞 牛丹丹    来源:当代教育与文化 2018-01-25
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  摘要:更新人才培养观念,改革人才培养模式,提高人才培养质量已经成为当前和今后一个时期我国教育改革的重心。通过系统梳理人才培养体制改革政策,发现与时俱进、开拓创新一直是我国人才培养体制改革政策的主旋律,我国人才培养体制改革政策呈现出从单项推进走向综合协同、从地方试点走向政府主导的趋势,但是却陷入"政策空传"和"体制瓶颈"的双重困境。 

  全文见附件 

  1. 改革开放以来我国人才培养体制改革政策的演进与反思_王星霞 (1).pdf
  1. 以育人理念创新引导人才培养改革
  2. 杨亦鸣:加快构建语言服务和人才培养应急体系
  3. 全媒体时代新闻人才培养新路径
  4. 五位一体人才培养 实现大学教书育人精准供给
  5. “一带一路”对人才培养的新要求
  6. 把握人才培养的“重中之重”
  7. 人才培养“大浪淘沙”始见精华
  8. 不断开创人才培养工作新局面
  9. “融合式”人才培养有效克服学生就业不适症
  10. 转型发展:明确应用技术人才培养定位
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