社科网首页|客户端|官方微博|报刊投稿|邮箱 中国社会科学网
  国史网首页 - 加入收藏 - 网站地图
 
重要新闻 | 影像记录 |  教育指南
中国概况 | 人物长廊 | 大事年表
国史珍闻 | 图说国史 | 国史辨析
专题研究 | 理论指导 | 政治史 | 经济史 | 征文启事 | 学 者
学术争鸣 | 学科建设 | 文化史 | 国防史 | 地方史志 | 学 会
论点荟萃 | 人物研究 | 社会史 | 外交史 | 海外观察 | 境 外
特别推荐 | 文 献 | 统计资料
口述史料 | 图 书 | 政府白皮书
档案指南 | 期 刊 |  领导人著作
   您所在的位置:首页 >> 文化史 >> 教育史
教育综合改革背景下我国教育改革思想的变迁研究
发布时间: 2019-12-26    作者:杨聚鹏    来源:教育科学研究 2019-03-10
  字体:(     ) 关闭窗口

教育综合改革背景下我国教育改革思想的变迁研究

——基于改革开放以来教育政策文本的分析

  摘要:在深化教育综合改革背景下,研究我国教育改革思想,发现我国教育改革规律,认识我国教育改革特点,有利于促进教育综合改革。从我国教育改革思想的演变来看,它经历了从强调教育分权到强调教育综合改革、从强调教育改革效率到强调教育公平、从强调教育的国家需要到强调教育的公民需要、从强调技能训练到强调综合素质提升、从强调适应社会经济发展到强调引领社会经济发展、从面向国内改革走向面向国际教育改革、从非章程性管理到按章管理等过程,社会改革进程、教育管理体制、公民意识和国际化浪潮是其中的重要影响因素,其变迁过程呈现出"自上而下"的行政命令式改革、国家至上的改革思维、"大一统"的改革方式、行政选择性的改革试验方式等特征,这些特征各有其优劣之处。  

  全文见附件

  1. 教育综合改革背景下我国教育改革思_省略_于改革开放以来教育政策文本的分析_杨聚鹏.pdf
  1. 周进 龚云:中国农村改革发展的成就与经验
  2. 改革开放四十年中国文化产业发展历程与成就
  3. 中国改革开放40年的制度逻辑与治理思维
  4. 论改革开放以来中国档案事业的发展模式
  5. 孙代尧:从世界历史视野看中国改革开放40年经验
  6. 改革开放以来中国宏观经济理论与政策的演变
  7. 改革开放40年:中国技术转移体系建设之路
  8. 路径与特征:改革开放40年中国期刊业发展回望
  9. 中国文化扶贫四十年:从专项扶贫到精准文化扶贫
  10. 改革开放经验的初步总结和历史价值
相关链接 - 当代中国研究所 - 中国社会科学院网 - 两弹一星历史研究 - 人民网 - 新华网 - 全国人大网 - 中国政府网 - 全国政协网 - 中国网  - 中国军网 - 中央文献研究室
关于我们 - 联系我们 - 版权声明
当代中国研究所 版权所有 备案序号:京ICP备06035331号
地址:北京西城区地安门西大街旌勇里8号
邮编:100009 电话:66572307 Email: gsw@iccs.cn